Los procesos educativos en países como Rusia, España, Cuba, Argentina, Perú, Venezuela, Chile, entre otros, el continente Europeo y los Estados Unidos, son envidiables por sus grandes resultados. En ellos, el ajedrez ha influido tanto en la sociedad, que es factible verlo como una estrategia para la formación integral de las personas.
Nuestra intención es tratar de incorporar el ajedrez a la educación, porque creemos oportuno orientar a los niños y jóvenes en edad escolar hacia una actividad que los haga pensar y los integre.
El proceso de aprendizaje del ajedrez se convierte en una herramienta metodológica para la apropiación y el aprendizaje deotros contenidos curriculares.
Estudios realizados demostraron que la práctica de esta disciplina, desarrolla las capacidades mentales requeridas en materias que exigen un gran componente lógico y abstracto como son la geometría y la aritmética.
Uno de los efectos mas importantes, es el de la aceptación de la normatividad social como resultado de la aprensión de las reglas de juego que imponen valores necesarios para la convivencia, el respeto por el contrario, la caballerosidad, y la temperancia. Con el ajedrez se posibilita que el joven piense desde el lugar del otro, invita a preguntarse sistemáticamente cual es el plan del rival, a situarse desde el punto de vista del contrario. Ver presentación >>>
¿Qué es Ajedrez disciplina para la Paz? Busca implementar el ajedrez como herramienta pedagógica quepotencie en niños y jóvenes las actitudes y aptitudes para la construcción de una cultura de tolerancia, respeto y paz.
Definición del Proyecto Es un proyecto de masificación del ajedrez en preescolares, escuelas y colegios del departamento, por medio de capítulos de ajedrez, como proyecto piloto para ser aplicado posteriormente en todo el territorio nacional.
¿Porque es importante este proyecto?
Sin pretender que la practica del ajedrez sea la panacea de todos nuestros males, estamos convencidos que por sus características, el ajedrez es un magnifico medio para formar ciudadanos más reflexivos, analíticos y prudentes en la toma de decisiones y en su interacción social.
Uno de los efectos mas importantes, es el de la aceptación de la normatividad social como resultado de la aprensión de las reglas de juego que imponen valores necesarios para la convivencia, el respeto por el contrario, la caballerosidad, y la temperancia. Con el ajedrez se posibilita que el joven piense desde el lugar del otro, invita a preguntarse sistemáticamente cual es el plan del rival, a situarse desde el punto de vista del contrario. 
Es un proyecto de masificación del ajedrez en preescolares, escuelas y colegios del departamento, por medio de capítulos de ajedrez, como proyecto piloto para ser aplicado posteriormente en todo el territorio nacional.